18.09.2026
Ученики и преподаватели школы приняли участие в фестивале «ПиР. Практики Развития» 2026. Взрослые приезжают на фестиваль уже несколько лет, а в 2026 году к ним присоединились пять старшеклассников.
12.09.2026
Книга «Рюриковичи. История спецопераций (IX–XV века)» получила отзыв историка и президента фонда «Я помню» Артёма Драбкина.
20.08.2026
Летом преподаватели «Золотого сечения» продолжали работать над своими проектами. Руководитель кафедры «Общество» Константин Петрович Кусмауль представил книгу «Рюриковичи. История спецопераций (IX-XV века)».
В книге автор показывает путь от Рюрика до единства: как один княжеский род почти пять веков сражался за земли, плел союзы и искал опору в вере, чтобы собрать Русь воедино.
Издание построено на анализе источников и адресовано тем, кто хочет понять механику русской власти. Поздравляем Константина Петровича с выходом книги. Пусть она найдёт своих читателей!
01.06.2026
Куратор 1 центра Ульяна Андреевна Стельмах стала призёром IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в 2025/2026 учебном году в категории «Магистратура/Специалитет» по направлению «Классный руководитель».
Поздравляем с новым достижением!
29.05.2026
В этом году в «Золотом сечении» прошёл особый конкурс педагогического мастерства, где учителя представили свои работы в разных направлениях.
Учебный год подходит к завершению, и мы рады поделиться результатам
04.04.2026
«Золотое сечение» вошло в топ-50 лучших частных школ Москвы и Московской области 2026 года по версии Forbes Education.
31.03.2026
Преподаватель информатики «Золотого сечения» Ирина Николаевна Шегай приняла участие в XXII Всероссийском конкурсе научно-практических работ ИНФО-2025, посвящённом вопросам методики обучения информатике и цифровизации образования.
По итогам конкурса Ирина Николаевна стала дипломантом и заняла второе место в номинации «Цифровизация образовательных и управленческих процессов в школе, колледже и вузе».
13.03.2026
Тьюторское сопровождение остаётся одним из ключевых направлений работы старшей школы «Золотого сечения». Этому подходу был посвящён семинар, на котором команда представила свой опыт выстраивания индивидуального образовательного пути.
07.10.2025
Одна из авторских программ детского сада «Радуга» — игровой образовательный проект «Мир вокруг нас» — опубликована в научно-методическом журнале «Обруч». Это не просто программа, а целая система открытий, исследований и творчества, в которой дети учатся видеть красоту, закономерности и смысл в окружающем мире.
Каждый год проект открывает для воспитанников новую большую тему. В одном из прошлых сезонов он помогал детям знакомиться с Россией: ее культурой, традициями и природным многообразием. Ребята создавали гербы, лепили, рисовали, готовили национальные блюда, участвовали в квестах и вместе открывали, как интересно узнавать страну, в которой живешь.
«Мир вокруг нас» помогает детям познавать мир осознанно — через игру, эксперимент, творчество и исследование. Программа формирует любознательность, уважение к культуре и уверенность в собственных открытиях.
Публикация в журнале стала признанием работы педагогов «Радуги» и подтверждением того, что авторские программы школы «Золотое сечение» развиваются и находят отклик в профессиональном сообществе.
01.10.2025
Что делает школу по-настоящему сильной? Люди, которые в ней работают. Их готовность учиться, искать новое, осмыслять свой опыт и делиться им с другими. Именно такие педагоги представили «Золотое сечение» на Слете лидеров практик субъектности в образовании, прошедшем в Казани.
Слет собрал профессионалов из разных регионов и стран — руководителей, педагогов, экспертов, создающих современное образование. Это пространство, где рождаются новые идеи и проекты, обсуждаются смыслы, формируются сообщества и партнерства. Здесь не просто говорят о педагогике — здесь ее делают.
От «Золотого сечения» выступили Дина Григорьевна Шехтман, директор по развитию, Наталья Николаевна Питинова и Анастасия Александровна Кирилина, руководители начальной школы. Они поделились опытом поддержки команд, организации совместной работы и сохранения профессиональных смыслов.
Для нашей школы участие в таких встречах — это не только обмен опытом, но и возможность формировать общее пространство развития образования. Каждый Слет становится напоминанием о том, что школа будущего создается здесь и сейчас — людьми, увлеченными своим делом.